Роботы теперь помогают проблемным детям учиться

Инженерные исследователи из Университета Ватерлоо успешно используют робота, который помогает детям с нарушениями обучаемости сосредоточиться на работе. И дети, и их преподаватели оценили положительный вклад робота. "Использование роботов в системе государственного образования, безусловно, имеет большой потенциал", - сказала доктор Керстин Даутенхан, профессор электротехники и вычислительной техники. "В целом, полученные результаты свидетельствуют о том, что робот оказывает положительное влияние на учащихся". Студентам с ограниченными возможностями обучения может быть полезна дополнительная поддержка в обучении, например, индивидуальное обучение и использование смартфонов и планшетов. Так, ученые провели серию тестов с небольшим человекоподобным роботом под названием QT. Способность робота выполнять жесты с помощью головы и рук, а также его речь и черты лица делают его очень подходящим для работы с детьми с нарушениями обучаемости, отмечают авторы работы. Помимо разъяснения задачи, робот ставил цели. Если процесс обучения сбивался с пути, робот использовал такие стратегии, как игры, загадки, шутки, дыхательные упражнения и физические движения, чтобы вернуть студента к выполнению задания.