Российские ученые выявили различия в работе мозга детей и взрослых при чтении

Российские ученые из НИУ ВШЭ впервые провели исследование, сравнивающее работу мозга детей, подростков и взрослых при чтении слов. Они выяснили, что способность чувствовать орфографические ошибки полностью формируется лишь во взрослом возрасте, а не в раннем подростковом.